segunda-feira, 26 de outubro de 2015
terça-feira, 20 de outubro de 2015
quinta-feira, 15 de outubro de 2015
terça-feira, 13 de outubro de 2015
quarta-feira, 30 de setembro de 2015
FUNDAPLUB e Fatepa fecham acordo para ampliar concessão de crédito universitário
O CredIES Fatepa pretende beneficiar uma grande quantidade de estudantes
A FUNDAPLUB, fundação que atua há mais de 40 anos no mercado educacional e a Faculdade de Tecnologia de Porto Alegre (Fatepa) fecham parceria com o objetivo de fomentar o crescimento do crédito estudantil no Brasil. Pelo acordo, o CredIES, programa gerido pela FUNDAPLUB, passará a ser disponibilizado pela universidade,visando beneficiar muitos alunos da região.
O Diretor-Superintendente da FUNDAPLUB, Nivio Delgado, acredita que a parceria ajudará a Fundação a acelerar seus planos de crescimento. Segundo o Gestor, “com a ampliação da rede de instituições e a dedicação dos envolvidos, acreditamos que chegaremos mais rápido a nossa missão de promover o acesso universal ao ensino superior, de forma sustentável e permanente, em parceria com IES de todo o Brasil.” A FUNDAPLUB atua como alternativa a universitários que esbarram nas restrições do Governo Federal para acesso ao Fies.
O CredIES é um programa privado e sua principal finalidade é favorecer estudantes que necessitam de um apoio econômico-financeiro para a realização de estudos universitários. A restituição dos valores que foram financiados ao estudante dará oportunidade de estudo a outro jovem. Mais informações em www.credies.org.br
Att,
Cibele Avendano
Assessora de comunicação - Fabulosa Ideia
51 3086 0689 | 51 9366.2944
segunda-feira, 21 de setembro de 2015
Aprenda uma técnica muito mais simples e divertida para conseguir ler textos longos
3R: Registre, Recite e Releia;
Responda o mais rápido que você conseguir: quais são as 3 coisas que você mais faz durante o seu dia? Depois de fazer esse teste com vários amigos, percebi um padrão estranho: uma atividade muito frequente era sempre a mais esquecida. Essa atividade é a leitura.
Todos os dias, você lê centenas de mensagens de WhatsApp, dezenas de postagens do Facebook e outras dezenas de placas, fachadas e propagandas. Nós lemos o tempo todo.
Ler é uma atividade tão automática que é fácil esquecer-se dela. Por isso, não precisamos de uma técnica pra ler a maioria das coisas do nosso dia: a leitura simplesmente acontece.
No entanto, algumas leituras são mais complicadas. Se você é estudante, sabe do que eu estou falando: para algumas matérias, ler textos longos é a forma mais comum de aprender o conteúdo. E estudar esses textos, muitas vezes, é bem o contrário de “simples e automático”.
Para absorver o máximo desses textos sem perder tempo, aí sim precisamos de alguma técnica. No post de hoje, você vai conhecer a 3R, uma técnica incrivelmente simples para ler, lembrar e entender textos longos.
3R – simples, portátil e poderosa
A simplicidade e a potência dessa técnica não vem por acaso. Ela é o resultado de anos de pesquisa em psicologia dedicados a responder a mesma pergunta: “como nosso cérebro aprende?”. O esforço dos pesquisadores revelou alguns efeitos que melhoram a qualidade do nosso aprendizado. Se você é curioso, aqui tem um artigo (em inglês) ótimo sobre o assunto.
A grande magia do 3R é combinar vários desses efeitos para promover uma experiência de aprendizagem agradável pra você e pro seu cérebro. Mas sem mais delongas: vamos à técnica!
3R – Registre, Recite e Releia
- Registre: leia o primeiro trecho (um ou dois parágrafos) do texto que você escolheu.
- Recite: ponha o texto de lado (não pode olhar!) e resuma em voz alta o que você acabou de ler.
- Releia o trecho escolhido.
Depois do passo 3, passe para o trecho seguinte e repita o processo.
Simples, né? Pode ser difícil de acreditar, mas o 3R é um método altamente eficaz. Um estudo de 2009 (Washington University, artigo em inglês) mostrou que alunos que utilizavam o 3R tiveram um desempenho 40% maior em questões dissertativas do que alunos que só liam o texto todo duas vezes. E isso tudo com o mesmo tempo de estudo.
Simples, né? Pode ser difícil de acreditar, mas o 3R é um método altamente eficaz. Um estudo de 2009 (Washington University, artigo em inglês) mostrou que alunos que utilizavam o 3R tiveram um desempenho 40% maior em questões dissertativas do que alunos que só liam o texto todo duas vezes. E isso tudo com o mesmo tempo de estudo.
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